明星 Institution 中等教育部2026

副校長の室﨑 摂先生

「明星Institution中等教育部（以下、MI）」が2026年4月に開校してから数か月。第1期生として入学した中学1年生の計61名は2クラスに分かれて学びを進めています。副校長の室﨑 摂先生は、生徒たちの様子について次のように話します。
「生徒たちは皆とても活発で、毎日楽しくにぎやかに過ごしています。『この61名と私たち教員がこの学校で出会い、スタートできたことは得難い縁であり奇跡です』と生徒たちには常々伝えています。成績や進学実績への期待はもちろんですが、それ以上に、この子たちには大きな伸びしろがあるという確信を持っています」（以下、室﨑先生）

のびやかに学校生活を送る生徒たちの未来が楽しみです

　61名の中には、国際生が6名在籍しています。MIの国際生とは、海外からの帰国生にとどまらず、国内のインターナショナルスクール出身者や、家庭での主要言語が日本語以外の生徒も含む幅広いものです。来年度は2クラスから3クラス体制に拡張して、受け入れ数をさらに増やし、各クラスに5名程度の国際生が加わる構成を目指しています。
「親子の会話で英語を話されるご家庭も増えています。国籍を問わず、複数言語を日常的に使うことが当たり前の環境が、この学校では自然な形で整っています」

　そう話す室﨑先生自身も、国際教育の第一線で実績を積み重ねてきたキャリアをお持ちです。前任校の渋谷教育学園渋谷中学高等学校（以下、渋渋）では、英語科教諭、国際部部長、高校教頭として約15年間勤務。それ以前は、国際基督教大学高等学校にて帰国生教育に携わり、夫の赴任に合わせてベルギーの日本人学校や早稲田渋谷シンガポール校で勤務した経験もあります。
「MIの校長・井上一紀先生は、渋谷教育学園幕張中学校・高等学校（以下、渋幕）で校長補佐・進路部長を務めておられました。このMI新設にあたっては、私を含め、渋谷教育学園に勤務していた優秀な先生方や、その先生方とご縁あって繋がっている方ばかりです。高い志と熱意にあふれた、信頼できる教員陣が揃ったことも大変心強く感じております」

ステップバイステップで大きく成長していきます

　MIでは、グローバル社会で求められる5つの力「国際性」「指導力」「先見性」「知的好奇心」「主体性」を段階的に伸ばすカリキュラムと環境を整えています。そのカリキュラムとは、「3ブロック制」です。渋渋や渋幕でも採用実績があり、独自理論に基づくこの学習カリキュラムをMIの6年間の基盤に据え、生徒の能力を最大限に引き出していきます。

「中高6年間を2年ごとに区切り、A～Cの３ブロックに分けた学習プログラムです。ブロックごとに教育目標を設定し、生徒の成長ステージに合わせた学びを提供しています。中学校過程では、学習指導要領に定められた標準時間の1.5～2倍の時間数を確保しているため、中１・２の2年間で中学校の学習内容を修了、中3から高校課程の内容へ進みます」

多方面から世界を学んでいきます

「グローバル教育という言葉には、率直に申し上げると違和感を覚えていました。海外へ行けばグローバル教育、文化交流をすればグローバル教育というアプローチは本質を捉えていないと感じています」

　室﨑先生はそう前置きしたうえで、MIが目指す国際教育の核心について語ります。
「ある方との対話の中で、『グローバル教育とは結局パーソナルなことだ』という言葉をいただきました。全人格教育の一部に位置づけられるものであって、それ以上でも以下でもない、という認識です」
　MIが掲げるミッションステートメントには「Safe（安心）・Valued（かけがえがない）・Respected（大切にされる）」という3つのキーワードが示されています。"誰もが大切にされ、一人一人が「自分らしくていい」と胸を張れる場所です。お互いの価値を認め合い、尊重し合える未来へ"という思いが込められています。

緑豊かな文教地区に位置し、施設も充実しています

　国際教育の実践的な取り組みとして、室﨑先生が挙げたのが「大学連携の強化」です。東京外国語大学、ICU、東京農工大学、一橋大学など、多くの大学が集まる立地を生かし、大学との連携を進める構想があるそうです。将来的には、海外留学生をMIの授業に招きたいと話します。

「Bブロック後半からCブロックにかけては、近隣大学に在籍する留学生をメンターとして授業に招き入れ、生徒の英語での発表や探究活動をサポートするプログラムの導入を計画しています。東京外語大・ICUとの連携については、今年度中に具体的な枠組みを整えたい考えです」と、室﨑先生は教えてくれました。

　また、府中市との連携も進んでいるそうです。
「生徒たちには、積極的に地域課題に触れ、社会とつながりながら学ぶ経験をしてほしいと考えています。明星学園がこれまで持ち続けてきた地域との接点や教育資産を活かしながら、MIの視点で展開していくことが、今後の重要な課題です」

海外大学進学について考える機会も豊富です

　MIでは、中高6年間の中で2回の海外研修を実施する計画を進めています。1回目は中3生の3学期、2回目は高2生時です。中3生の海外研修は、少なくとも2週間で実施する方針で、渡航先は英語圏を中心に現在検討中だそうです。

「2週間の海外プログラムで生徒に何を得てほしいかと問われれば、小さな成功体験の積み重ねと、不便な状況の中で自分と向き合う経験です。日本の生活環境は世界的に見て非常に恵まれています。その前提から離れ、自分の力だけでは解決できない状況に置かれることで、初めて得られる気づきがあります。当たり前だと思っていたものがそうではないと実感する経験は、異なる環境に身を置かなければ生まれません」

学校行事にも全力で臨みます

「均質化した集団の中では、摩擦は生まれません。しかし、新しいものも生まれないと思います」
　取材の締めくくりに室﨑先生はそう語りました。室﨑先生がこれまで歩んだ教員人生は、多様な背景を持つ生徒・教員との協働の連続でした。その知見と実績は、MIが掲げる「多様性を当たり前の前提とした教育環境」とも重なります。

「今後、MIが進化・発展していくには『個々に違いがあること』を強みとしていくことが必要だと思います。そのために大事なのは、『否定しない』、『ネガティブな姿勢を持ち込まない』ことです。それをまずMIの教員たちが実践できていることは、現状の最大の強みです。生徒たちの良い手本となりながら、指導に力を注ぎたい」と、室﨑先生は力強く話しました。